Mi confrontación con la docencia

Debido a mi licenciatura que es informática administrativa me encuentro dando clases referentes a la informática en un Conalep, y llevo alrededor de tres años en el ámbito de la docencia, y no dudo que sea una de las personas más jóvenes en mi plantel, si no es que la única que lleva tan poco tiempo desarrollando tan exquisita labor. Y es ahora cuando veo y entiendo el otro lado de la moneda, es decir el hecho de estar como docente y no como estudiante, esto me permite comprender muchas de las acciones que mis profesores tomaban.
Para mi fortuna esta profesión me gusta y la disfruto mucho, ya que me permite compartir lo que en un momento dado a mí me compartieron. En este nivel de educación siento que es bastante intensa y ardua la labor, ya que los chicos se encuentran en una de las etapas más decisivas de su vida y mi mayor satisfacción es ver como ellos siguen adelante en sus estudios y en ocasiones se sienten con la confianza de acercarse para que les auxilie en alguna duda que tengan, aunque en ese momento ya no sea parte de su desarrollo como estudiantes. A su vez, como lo menciono anteriormente el hecho de que los alumnos se encuentren en una de las etapas más decisivas y difíciles de su vida esto implica que algunos de ellos no siguen con sus estudios por cuestiones personales, y en algunos casos son alumnos que demuestran tener actitudes y aptitudes sorprendentes ante su rol como estudiantes, por otro lado también aquellos que lo tienen todo y no demuestran interés por desarrollar su rol de estudiante a mi punto de vista esta es la parte de insatisfacción como docente.

Por mi parte la experiencia que he tenido como alumna de este curso hasta el momento ha sido muy gratificante ya que me está permitiendo despejar dudas acerca de la nueva reforma y a la vez ver las similitudes que tiene con el plan de estudios donde labor. Debo decir que para mí ha sido muy complicado estar aquí, ya que como algunos compañeros saben el trabajar en conalep implica que se deben tener dos trabajos, y en ocasiones el tiempo es el que no me alcanza, pero tengo todo el empeño y las ganas por ver concluida esta etapa, ya que es para beneficio de mis estudiantes y de la educación en México.

Los saberes de mis estudiantes

Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.

Como se plantea en el andamio “Uso del Internet”, mis estudiantes hacen uso del Internet enfocándose en las dos categorías que se dividió el uso, en la primera Como reservorio; en esta parte ellos hacen lo siguiente:

• Ver vídeos.
• Bajar música.
• Ver noticias.
• Bajar imágenes.
• Para bajar juegos.
• Para chatear con amigos.

Y en la segunda parte como espacio social, hacen lo siguiente:

• Revisar su hi5.
• Conversar con amigos.
• Como acceso a los blog de los PSP.
• Para buscar información que los PSP les solicitan.
• Hacer investigaciones.
• Enviar correos.
• Bajar programas.

¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

Se estableció que por medio de Internet podrían reforzar el aprendizaje obtenido en clase, es decir, ir más allá de lo que se vio en clase, buscar información acerca de los temas vistos en clase para reforzar su aprendizaje.

Ellos tienen un arma muy poderosa que es el dominio del Messenger, por lo cual se estableció en la segunda parte de la unidad de mi materia que estableceríamos contacto para aclarar dudas o ayudarlos por ese medio, y no solo de mi hacia ellos si no entre ellos mismos también. Este punto yo lo he manejado desde la impartición de esta materia en una ocasión pasada y me ha dado grandes resultados benéficos tanto a mí como a ellos.

También se sugirió utilizar videos educativos en Internet (tutoriales).

Por último se sugirió la investigación de temas que se verán en clase, para que ellos puedan debatir en el aula. (Este punto para mí fue fenomenal, ya que se dieron cuenta que la información es un arma muy poderosa y que les abrirá muchas puertas, y lo principal, es que yo he tratado de inculcarles ese interés por la investigación y a mi punto de vista creo que con esto se demostró que hay resultados positivos.)

 ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿dónde lo harán?

Establecimos que los compañeros que tienen mayor dominio con el Internet les enseñaran a sus compañeros a usar las herramientas de manera adecuada, ya sea en el laboratorio o en línea. La parte del laboratorio es muy apropiada ya que en mi materia hay una unidad que es exclusivamente para lo relacionado con el Internet.

Y en la parte en línea esto nos involucra a todos, a mí como docente ya que yo voy a ser un apoyo constante para y lo hemos estado haciendo, así como también los alumnos. Trataremos de establecer un tiempo en el cual todos o la mayoría puedan tener acceso a Internet para despejar dudas.

También se sugirió que se usaran los videos (tutoriales), que pueden ayudar a utilizar herramientas de Internet y de muchos otros temas.
Y por último seguimos estableciendo la ayuda del blog ya que lo hemos estado utilizando con anterioridad.

Bienvenida



 Les doy la más cordial y afectuosa bienvenida a este espacio que nos permitirá estar en comunicación, y a la vez nos permitirá tener contacto con la tecnología, que debemos trabajar.
Sigamos adelante y espero con ansias sus comentarios.